Retroalimentemos nuestros conocimientos

 

Este espacio está diseñado para autoevaluar nuestros conocimientos, saber en qué estamos fallando para mejorar y dar a conocer nuestras habilidades y deseos, no lo veas como un espacio de evaluación sino como uno de aprendizaje.💪😃

15 de mayo 2021

Hola, soy tu profe Lency este es el espacio para dejar tus aportes y evidencias sobre las actividades propuestas en la página de app recomendadas, espero disfrutes mucho mientras realizas esas actividades las cuales fueron desarrolladas pensando en ti y en tus intereses, vamos a aprender mientras jugamos, bienvenidos al maravilloso mundo de la literatura.👻💭💦😉

ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD (EVALUACIÓN).

Los siguientes factores los tendrás presente para la evaluación, lo importante es que te sientas tranquilo, recuerdes que es muy importante hacer una retrospectiva de cada uno de los conceptos trabajados en el blog y de forma reflexiva, propositiva y ordenada realices el ejercicio del semáforo (en la siguiente imagen está la indicación) y tengas presente  de las diversas competencias que adquirió durante el paso de exploración y trabajo del blog.

Queridos estudiantes, en el siguiente semáforo podrás realizar el ejercicio de evaluación; de acuerdo a los tres temas trabajados en la página de atención a la diversidad  

Los temas para que los apliques al semáforo son: 

"Todo saldrá bien"

"Diversidad y respeto" y 

"Conociendo el mundo en otro sentido"

Recuerda que también puedes hablar de cómo te sentiste en la realización de dichas actividades, si te fueron fáciles de comprender, si hubo dificultades y cuáles fueron esas líneas de acción para mejorar o superar dicha dificultad.

ANÁLISIS SOBRE EL LENGUAJE  DE LA IMAGEN PARA EL FORTALECIMIENTO DE LA COMPRENSIÓN TEXTUAL

Hoy es frecuente encontrar que las imágenes están presentes en la formación docente y la enseñanza, ya sea como pasatiempo, como ilustración, o incorporada a prácticas de enseñanza más “clásicas” como la lectoescritura. Sin embargo, esta secuencia parte de considerar que la cuestión de la “pedagogía de la imagen” debe ser tomada más en serio. En primer lugar, esta “pedagogía de la imagen” debe poner en cuestión toda una tradición de los sistemas educativos modernos, en los que la imagen ha sido generalmente despreciada como una forma de representación inferior y menos legítima que la escritura. En segundo lugar, cuando hoy se trae la imagen a la transmisión, se la considera un reflejo transparente de realidades simples, una ilustración casi redundante de argumentos reflexivos vinculados a otras formas de expresión (que también, equívocamente, se creen transparentes y simples). Por eso, proponer otros vínculos entre palabras e imágenes, proponer otros modos de trabajo con las imágenes, analizando la carga que contienen, “abriéndolas” en su especificidad, y poniéndolas en relación con otras imágenes, relatos, discursos e interpretaciones de esa realidad, es una tarea educativa de primer orden.

IMPORTANCIA DEL VOCABULARIO

Enriquecer nuestro vocabulario  es muy importante, ya que esto nos permite mejorar nuestra expresión oral y escrita.

Queridos estudiantes los invito a realizar la siguiente actividad , para que compartas con tus compañeros lo que sabes, lo que deseas saber y lo que has aprendido con las actividades que te hemos presentamos en este blog. Esta actividad consiste en realizar una ruta de pensamiento , la cual escribirás en una hoja a través del siguiente esquema 👇 y al final la socializaran entre compañeros para compartir saberes.

                                                      RUTINA DE PENSAMIENTO

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